CUSCO OCUPA EL PRIMER LUGAR EN V CONCURSO DE PROYECTOS EDUCATIVOS

Un total de 83 proyectos cusqueños resultaron ganadores entre muchos otros de todo el país

En el V concurso nacional de proyectos de innovación educa­tiva 2023 ‘Escuelas que Transforman’ organizado por El Fon­do Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana (Fondep), la región Cusco ocupó el primer lugar a nivel nacional con 83 proyectos que destacaron en las 03 categorías; Proyectos de Innovación Consolidados (20), Proyectos de Innovación en Proceso de Implementación (46) y Proyectos de Investigación Acción (17).

LOGRO. El Mgt. Heraclio Valen­cia Salcedo Gerente Regional de Educación manifestó expresó su reconocimiento y agradeci­miento a los directores de las Ugel, directores de Instituciones Educativas, maestros, padres de familia y estudiantes por el en­tusiasmo, esmero y el esfuerzo realizado para la consecución de este importante logro, el cual se tiene que seguir fortaleciendo, el logro conseguido este año sin duda reconforta, pero a su vez el objetivo debe ser mantener al próximo año y superar nuestras propias vallas indicó.

Este concurso se realizó con el propósito de promover la cali­dad del servicio educativo y los aprendizajes de los estudiantes. La región del Cusco participó con 281 proyectos de II.EE. públicas de EBR (Inicial Primaria y Secundaria), EBE y EBA del ám­bito regional, cabe manifestar que a nivel nacional son 625 los proyectos ganadores de diver­sas regiones del país, pero la región del Cusco obtuvo el primer lugar con el mayor número de proyectos ganadores de acuerdo con los resultados publicados por Fondep.

Las Instituciones Educativas ga­nadoras del V concurso nacio­nal de proyectos de innovación educativa como incentivo reci­birán un diploma de felicitación y 16 mil soles para implementar los respectivos proyectos, asi­mismo los docentes y directivos recibirán una Resolución Ministerial en reconocimiento a las propuestas innovadoras y a la promoción de la investigación desde una mirada territorial orientado al aprendizaje signifi­cativo de los estudiantes.